CIS es una institución creada por el Gobierno del estado de Puebla que ha creado escuelas públicas para aquellos niños de pocos recursos a aprender. Los alumnos de la Preparatoria UPAEP contribuimos con impartir clases de Inglés y Computación básica para enseñarles un poco y fomentar el seguimiento de sus estudios y puedan tener un buen futuro.
1° Visita - La primera vez que fui con los niños fue a una clase de inglés, los niños estaban emocionados por aprender, como mis otros compañeros retomamos el tema del verbo "to be" y practicamos con cada uno en la clase.
2° Visita - Fui de visita con los niños la otra semana pero cambie a clases de computación, los niños cuando llegupé estaban viendo sobre los puntos imporantes de Word y algunas funciones básicas pero con dificultades
3° Visita - Visitando otra dez a los niños el jueves para las clases de computación, ese día tuvimos que aplicarles un examen sobre Powerpoint para ver que tan bien recordaban algunos temas y analizar en que puntos estaban fallando o no los analizaban bien
4° Visita - Un dia jueves, fuimos a la clase normalmente, un poco indecisos de lo que debimos repasar pero finalmente decidimos por lo que sería PowerPoint, les hicimos crear algunas presentaciones y que supieran utilizar los diseños predeterminados que tiene la computadora.
5° Visita - A partir de la anterior visita al CIS decidi ir a la escuela los dos días para poder cumplir mis visitas a tiempo, martes y jueves. Los dias martes les enseñabamos ingles, pero esta vez decidi ir con los niños más pequeños y enseñarles cosas básicas como en esta clase repasamos los numeros
6° Visita - En esta visita los niños ya sabian como utilizar Word por lo menos de manera decente, lo que aun no entendian era el uso de PowerPoint y algunas funciones que tenia, eso repasamos durante el dia, como el cambio de color y el tamaño de las letras.
7° Visita - El día de practica del spelling bee, los niños estab nerviosos porque no practiban pero dieron lo mejor de si. Salieron mal con palabras sencillas, creemos que necesitamos un repaso mas a profundiad sobre esto
8° Visita - Ese día dejamos a un lado la computadora para que los niños tuvieran tiempo de repasar lo que sería su vocabulario que usarían para el speling bee que planeaban los otros maestros.
9° Visita -Durante esta visita, los niños repasaron su abecedario en ingles por medio del spelling bee que les pusieron los biejos profesores, la mayoria salio mejor de lo esperado pero aún falta por mejorar
10° Visita - Ese dia repasamos mucho con los niños Word y PowePoint, ya que habian olvidado por completo donde se podría implementar y de que manera se usaba cada cosa, pero con algo de practica recordaron esos temas.
11° Visita - En este día fue cuando los chavos nuevos (o nuevos profes) fueron a conocer el CAIC, algunos se veian desorientados y parecian no tenr ni idea de lo que haciamos, despues de un rato les explicamos la situación y empezaron a cooperar un poco y ayudar a los niños con sus lecciones.
12° Visita - Los días jueves no iban los chicos nuevos, asi que fue un poco más tranquilo, e estas semanas repasamos un poco los temas de ingles ya que los niños no aprendian bien algunos conceptos, los enseñabamos pero los olvidaban con facilidad, asi que tomammos una pequeña parte para eso y otra para retomar los puntos de Word.
13° Visita -Ese día los nuevos no fueron, asi que si distracciones nos pusimos a repsar los conceptos que algunos se aprendian y otros no por que no entendian u otros niños que no iban por cuestiones personales, vimos los meses y los dias de la semana.
14° Visita - Esa visita fue cuando mas niños faltaron, sin contar el primer día. Pudimos abarcar pocos temas de PowerPoint, porque ya se los sabian aunque no sabian sus nombres o donde estabn pero sabian bien como utilizarlos, practicamos eso por ultima vez en la ida.
15° Visita - En esta visita decidimos que los niños debian relajarse un poco y para que pudieran trabajar y al mismo tiempo disfrutar la actividad, decimos que hicieran su carta de navidad en Word, aqui fue donde los niños usaron su creatividad y pidiero varios juguetes o incluso querian un hermano o una mascota nueva, fue de cierta manera conmovedor verlos ya que me senti identificado al hacer cartas de Santa Claus. Así fue como pasamos el rato con ellos, finalmente nos despedimos de ellos y les deseamos lo mejor.
Objetivos de aprendizaje:
Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas de conocimiento - Al tener que enseñar a un público con el cual puede que no estes costumbrado, implicas el uso de areas de conocimiento de los cuales se necesita medir que tan bien te adaptas en el ambiente de su grupo y de que manera puedes enseñar, además que puedes apreciar la capacidad que has aprendido a traves del tiempo.
Proponer y planificar actividades - Se necesita planear una clase sobre todos los temas que se abarcaran con los niños, sabiendo que tanto aprenden en una clases y que puedan recordarlo a traves de una semana, siendo idiomas o de computación.
Mostrar perseverancia y compromiso personal en tus actividades - Al compartir conocimiento de una persona, a otra, es un tanto dificil al tener dos conceptos y percepciones diferentes del mundo. Debido a esto se necesita mucha constancia y perseverancia con los niños, ya que implica realizar esto de manera continua y puede que repetitiva, pero de esta manera se podrá transmitir el conocimiento
Lo que yo aprendí de esta experiencia al visitar niños es comprender que necesitamos paciencia y razonamiento cuando se trata de tratar con niños, fomentar los valores a los niños no sólo ayuda a que ellos puedan aplicarlos y marcar una diferencia dentro de la sociedad, sino que esto pudo apoyar y dejar un impacto para que yo también utilice estos valores y el uso de la perseverancia en mi vida diaria.
